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お父さん先生
No. 12701
絵と名前(ひらがな)を線結び
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バラバラになったイラストと対応する名前を正しく組み合わせる問題です。ひらがなの書き取りは不要で、読むことに専念できるのでひらがな練習をはじめた子にぴったり。100問あるので自然とひらがなの形も覚えていきます。
イラストと名前の組み合わせで、視覚的に言葉を捉えられる
絵と名前を線で正しく結ぶ問題
( A4(横):17ページ )
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No. 15012
ひらがな点結びプリント
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順番に数字を結んでいくとひらがなが完成するA4サイズの「ひらがな点結びプリント」です。雑に書く子、上手く書けない子が少しでもバランスよく書いて文字を書く喜びを感じられるように考えて作りました。心の中で数を数えながら太いペンを使って滑らかに書くのがポイントです。
太いペンで書くといい感じ。
点を結んで「ひらがな」を書くプリント
( A4(縦):46ページ )
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No. 20253
絵と数字の結びなぞり書き練習(5種類)
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数のなぞり書きだけではなく数に対応した果物や野菜、食べ物などの絵と線を結ぶことにより数の概念を育むプリントです。「1、2、3...」と数を数えられるようになってきた子におすすめ
数えて、線結び、なぞり書き、書き取り練習の4ステップ学習プリント
数の概念を自然と身につけることが目標
( A4(縦):1ページ )
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特
集
無料プリントと他の学習方法を比較
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項目 | 通信教材 | 学校プリント | 無料プリント |
---|---|---|---|
個別性 | 高い | 低い | 色々 |
教材の多様性 | 高い | 低い | 色々 |
継続性 | 高い | 低い | 色々 |
体系性 | 高い | 高い | 低い |
コスト | 高い | 無料 | 無料 |
サポート体制 | 充実 | 先生 | 保護者 |
学習進度の管理 | システム化有 | 担任管理 | 自己管理 |
教材の更新頻度 | 定期的 | 年次 | 不定期 |
デジタル対応 | 様々 | 限定的 | 様々 |
難易度調整 | 様々 | クラス単位 | 様々 |
学習動機付け | 様々 | 教師による | 自主性 |
質問対応 | 様々 | 授業時間 | なし |
No. 62034
ひらがな点結び問題①
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バラバラになった文字をあいうえお順(五十音順)で線でつないでいく問題です。線は直線でも曲線でもいいです。文字書きの練習になるようにしっかりと書いていきましょう。
丁寧に線を書けるように意識しよう。
ひらがなを順番に線でつなぐ問題①
( A4(縦):5ページ )
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No. 62045
ひらがな点結び問題②
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バラバラになった文字をあいうえお順(五十音順)で線でつないでいく問題です。線は直線でも曲線でもいいです。文字書きの練習になるようにしっかりと書いていきましょう。
線を引く前に線の引き方を考えましょう。
ひらがなを順番に線でつなぐ問題②
( A4(縦):2ページ )
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No. 63016
ひらがな点結び問題
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各ページに5つのひらがな文字が上下に配置されているので同じ文字を探して線を結ぶプリントです。あ行から濁音、半濁音まで用意しています。
「あ」から「ん」濁音・半濁音まで
同じひらがなを線でつなぐプリント
( A4(縦):15ページ )
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