

お金/お金を身につける
種類を見分ける基本から、お金を使った四則演算まで
買い物や計算の基本となる「お金」。数字だけの計算は得意でも、実際の硬貨や紙幣になると「10円玉が5枚でいくら?」「どちらが大きい?」で迷ってしまうお子さんは少なくありません。お金の概念は、視覚的に見て・数えて・動かす体験を通して定着していきます。
ここでは、硬貨の見分けから始めて、両替、ゲーム感覚の迷路、最後はお金を使った四則演算(たし算・ひき算・かけ算・わり算)まで、段階を踏んで学べる5つのステップに整理しました。
まずは硬貨の形や書かれている数字と、実際の金額(〜えん)を線で結ぶ練習からスタートします。数字を書く必要がないため、まだ文字や数字がうまく書けない幼児期から取り組めます。
つまずきやすいところ: 1円玉・5円玉・10円玉・50円玉・100円玉など、大きさや色の違いと金額が頭の中で結びつくまで少し時間がかかります。「穴があいているのはどれかな?」など声をかけながら進めましょう。


硬貨を1枚ずつ、あるいは「10、20、30…」と10飛びで数えて合計金額を求めるステップです。ランダムに散らばったお金(貯金箱のお金)を種類ごとに整理して表にまとめる練習も入ってきます。
つmostきやすいところ: 10円玉と1円玉が混ざったときに、カウントを「10、20、21、22…」と切り替えるところで混乱しやすくなります。10のまとまりを意識させることがコツです。



2つのグループのお金を比べてどちらが大きいか判断したり、100円玉1枚と10円玉10枚が「同じ価値(両替できる)」であることを学ぶステップです。紙幣(1000円札〜10000円札)も登場し、繰り上がり・繰り下がりの感覚を育みます。
つまずきやすいところ: 「枚数が多いほうが金額が大きい」と誤解しがちです(500円玉1枚より1円玉5枚のほうが多いように見えてしまうなど)。「1枚の価値」に注目させましょう。


指定された金額になるルートを通ってゴールを目指す「お金めいろ」や、拾ったお金の合計を計算する「お金ひろいめいろ」、決められた枚数でお金を作る「お金パズル」です。遊びの中で計算力を試すことができます。
つまずきやすいところ: 道順を選びながら足し算をするため、途中で合計金額を見失うことがあります。通過したお金の横に小さくメモを書きながら進めるとスムーズです。




最後はお金を使った計算問題です。「1円玉+1円玉」のたし算・ひき算から、「50円玉×3つ」のかけ算、「12円を3人で同じように分ける」わり算まで、抽象的な数式を視覚的なお金に置き換えて解いていきます。
つまずきやすいところ: わり算やかけ算で「まとまり」や「等分」の概念が難しく感じられることがあります。プリント上の絵で〇で囲んだり線を引いたりして、視覚的に助けてあげてください。




簡単に言うと再配布は×、家庭や学校などでの使用は無料・連絡なしでOKです。

先生