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矢印（右）から見た時の形を考える「積み木の形を考える問題C」無料ダウンロード
プリント教材イメージと概要
プリントイメージ
4ページ
プリント概要
積み木を矢印（右）側から見た時にどんな形に見えるのかを考えて答える問題プリントです。見る角度が変わるんので左右や数を間違えないように頭の中でイメージして考えましょう。選択問題なので小さな子でも答えられます。
おすすめポイント
立体図形の形をイメージできる問題
「積み木の形を考える問題C」基本データ
| プリント名 | 積み木の形を考える問題C |
|---|---|
| プリント内容 | 右側から見た積み木の形を考える問題 |
| 教科 | 積み木作り問題 |
| プリントサイズ | A4縦 |
| 全ページ数 | 4ページ |
| 対象 | 小学1年生 |
| カテゴリ | |
| キーワード |
内容をひと言で紹介
お母さん先生
積み木の形を考えて答える問題
右側から見た時の形を考えて答えます。
お父さん先生
「積み木の形を考える問題C」ダウンロード
まとめ版積み木の形を考える問題C
4ページ
積み木の形を考える問題C 
4ページ
こちらから、全4ページの
「PDFプリント
」をダウンロードできます。
先生
お母さん先生
このプリントには
「答え
」を用意しています。
もし、個別プリント（ページ毎）が欲しい場合は、下記から必用なページをダウンロードし印刷してください。
先生
プリント問題の積み木を解くためのコツ
お母さん先生
見えないところにも積み木を「想像する力」を使って正確に数える事ができるかどうかがポイントです。慣れると大きくなってからも役立つ立体的な空間認識能力が高まるので頑張りましょう♪
- 問題文を注意深く読む
- 積み木の配置を確認する
- 積み木の数や見え方を確認する
- ひとつひとつ印をつけながら数える
- 数字やチェックを書き入れながら数える
- 隠れた場所の積み木を数える練習をする
- 低い所から、高い所からとマイルールを作る
- 実際の積み木を組み立てる
- いろんなパターンを練習する
小学校、中学校受験なら数をこなしましょう。
お父さん先生
プリント教材の感想
男の子
積み木は見る方向によって見え方が違います。
頭の中でグルグルまわそう。
女の子
紙（アナログ）教材への質問
Q
デジタル時代のいま紙をつかった学習をする理由
A
手探り状態のデジタル教材とは違います。
デジタル教材にも良い部分はありますが、
紙を使った学習方法は実績が多数あります。
の成長サポートに
必要不可欠
長い目で見たら紙（アナログ）教材の安定感は
紙自体を所有する喜びや、探したり見直したりするのにも〇
紙を使った学習方法は実績が多数あります。
の成長サポートに必要不可欠
長い目で見たら紙（アナログ）教材の安定感は
記憶効率が高い
自由度が高い
目にも優しい
紙自体を所有する喜びや、探したり見直したりするのにも〇
Q
紙教材のメリットは？
A
紙（アナログ）の
メリットをまとめました。
- 紙に書き込める
- 文字書きの練習になる
- 手指を使う
- 記憶に残りやすい
- 目に優しい
- 好きに書き込み、色分けできる
- 機器代、電気代がかからない
- 電池の心配がない
- 保存性がある
- 使い方が簡単
- 教材の種類が豊富
- 情報を見やすい
- 所有する喜び
いまのところ
幼児期、小学生の間は
紙（アナログ）学習をメインに
デジタル教材との併用が1番いい。
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「積み木を合わせて数える問題 ②」（合わせて10個までの積み木数）
3つある積み木（ブロック）を数えて答えるプリントです。隠れている積み木が出現することだけでなく、このプリントでは答えは10以上になる問題も含みます。数える量が増えてくるので自分なりに間違えがない数え方を見つけて頑張りましょう♪
「積み木を合わせて数える問題 ③」（合わせて20個までの積み木数）
3つある積み木（ブロック）を数えて答えるプリントです。隠れている積み木が出現することだけでなく、このプリントでは答えが10以上20以下の数を数える問題になる難易度が高めの問題になります。数える量が増えてくるので頭の中だけでなくメモをとりながら間違えがない方法を見つけて頑張りましょう♪
プリントを使う時のルール
詳しくは「注意事項と免責事項」に記載していますが、 このプリント「積み木の形を考える問題C」は、「注意事項と免責事項」の範囲内であれば、ご自由に使用することができます。
簡単に言うと再配布は×、家庭や学校などでの使用は無料・連絡なしでOKです。
先生
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想像力プリント
図形系プリント
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